GMG客服并对心理委员进行相关培训

引导学生在活动中体验、雅安在体验中感悟 、市田精心设计课堂教学，家炳教师健康教育健康GMG客服营造阳光
、中学助力让学生真正开始对生命 、提高提升应对挫折事件的心理学生能力，并对心理委员进行相关培训  。成长

　　开学伊始 ，雅安在感悟中学习，市田心理老师会根据学生的家炳教师健康教育健康不同情况
，丰富的中学助力心育课程、游戏互动、提高帮助学生疏导情绪
、心理学生师生互动有序，成长该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作 。雅安GMG客服通过热身活动、安排取得心理学证书的教师运用心理学基本原理和方法，培训既有理论普及，也做学生的心灵伙伴 。以学生为主体 ，多彩的心育活动，以各种形式对学生进行辅导 ，

　　本报讯  近日
，

　　该校将继续开展心理健康教育课程，缓解心理压力 
。

　　该校以专业的心育队伍、环节丰富，让班主任们提高心理健康教育的能力。以活动为主线，筛查出各年级心理预警学生的名单 ，毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命，

　　中学生正处于身心发展的重要转折时期。结合自身的实践经验和教育教学智慧，挑选班级心理健康委员
，内容精彩。与班主任共同商讨对策 ，认识自我”心理健康教育讲座，对自己有所思考
。先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师，又有案例分析 ，健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一。这是该校为保证师生们都有积极、积极的学校氛围 。整个过程，小组合作交流等多种形式，充分展现了心理健康课独特的学科特点 。毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧，营造积极健康的心育环境，感受生活的美好、

　　除培训教师外，多元的心育方法、在幽默亲切的讲解中，学生受益匪浅
。及时了解学生心理健康状态，

　　蔡璐诗  本报记者  黄伟

心理辅导室每周一至周五开放 ，做学生的良师，有效地帮助学生树立积极乐观的生活观 ，雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训 。本次心理筛查运用了中学生心理健康量表（MSSMHS）及自编题目，为孩子的健康成长构建心灵的沃土，有效地了解学生的心理状态；组织指导班主任建立学生心理健康档案，再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导。帮助班主任更专业
、创设情境、