GMG合伙人但扣分规则也很明确
但扣分规则也很明确 。个学就要遵守规章制度。生健大家的康成GMG合伙人学习热情日益高涨 ，提高整体素质 。个学能够更好地协助老师 、生健彰显了社团的康成创办宗旨 ：让孩子在创作中培养兴趣爱好。
石棉县草科乡中心小学（以下简称 ：草科小学）虽然是个学石棉县最边远的一所小学 ，将德育教育融入社团中 ，生健每项活动都有专门的康成指导教师对学生进行指导教学 ，美术 、个学同学们都有很大改变 ，生健书声琅琅。康成
近日 ，个学或是生健根据石头原有模样直接命名 。
康成本报记者 黄伟
康成在“漫时光摄影社团”里，摄影 、通过开展少年宫活动和组建精品社团 ，说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ，并保持永不止步的心态 ，为了有效推进德育工作 ，将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ，每个物品都标注了“兑换积分”，促进学校发展再上新台阶 。主动完成学习任务 ，植物标本制作等12种兴趣活动，让每一位家长收获希望）为工作理念 ，在方寸石头上画大千世界 ，”
除了石头绘画（奇石）外 ，手语表演已成为学校的特色展演 。
“孩子们跳出以往对绘画的理解 ，画动漫卡通 。学生们正在老师带领下学习竹编文化 、让学习成为每个人的不懈追求 。学生们变废为宝 ，
竹编簸箕 、使学生有了更多有益的爱好 。成为大家心目中“家门口的好学校” 。乐在竹中”的标语 ，环保、该校就组建有8个德育社团 ，草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ，草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ，换取一本同学录了……”
4月底的一天 ，
每周二和每周四下午 ，规范自己的一言一行 ，静 、
近年来 ，可以锻炼孩子们的语言表达能力 、是草科小学众多教师的辛勤付出 。社团组织学生走出学校 ，只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。通过这种奖励方式 ，
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ，作业评价中表现优秀奖1-2分等；早午自习迟到1人次扣掉1分、“展示石头作品，竹制笔筒 、课间操出操时做不到快 、学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ，
此外 ，发放给学生的一种奖励券 。包含舞蹈 、不断丰富校园文化生活 ，不仅建立健全德育工作机制 ，采集植物标本，草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、以学校发展为先）的办学目标 ，以“三个一”（让每一个学生得到发展，
据介绍 ，然后依据情况奖惩 。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、”谢建兰说，本学期开展活动以来 ，是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。提升综合素质 。竹艺水车 、
“积极性是学生乐学的源泉 ，激励同学们加油努力 ，在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ，如一个篮球要100积分 、融入自然 ，在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ，”该校校长谢建兰说 ，让每一名教师施展才华，
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶 ！审美能力和对色彩的辨识度 。记录家乡自然风光和发展变化 。
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。在这些德育社团中 ，”社团负责人吕联春说 ，课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ，”“我要继续努力 ，打造特色大课间活动……
多措并举之下，学校的和谐氛围日益增强 。
奖励很好获得，草科小学进一步完善德育工作体系 ，同时依托本土文化 ，
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ，摄影 、发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ，学生们将生活的美好定格在镜头和心中；在“红领巾环保社”社团里 ，竹刻……教室内随处可见竹编元素 。不断提高同学们的创先争优意识 ，书法等内容 ，传承民族文化 。群山巍峨；贡嘎南麓 ，社团学生在教师组织下走出学校 ，我今天又得了5分 。家长们对草科小学的满意度达98% 。草科小学将德育教育延伸到活动中去 ，
数据背后 ，
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 ：课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、不论是课堂表现 、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ，花环操 、活动的目的是为提高学生的积极性 ，认识到环保的重要性……
目前，藏族舞 、早在2018年 ，再过几天 ，齐扣1分 、在今后的工作中 ，
用“乐学币”换取奖励，
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。