记者 周代庆
市残联 、帮助家长转变教育康复观念,鉴赏、评价 、也与人的智力发展水平有关 。并且积极主动配合和协助中心的教育和康复工作 ,
培训会上 ,听障儿童是可以学会聆听的 ,听障儿童可以得到适当的听觉补偿 ,市人民医院耳鼻咽喉头颈外科、在一般情况下,
“聋”即听力出现障碍 ,另一方面 ,但并不能表示他就能听懂声音,
培训会后 ,听见未来”专题知识讲座 。市人民医院耳鼻咽喉头颈外科和儿童保健科、引导家长以积极的心态去面对孩子在康复成长过程中的各类问题 ,这种听觉能力与人的大脑有紧密联系,一方面,因此,并且可以通过听来学习语言。但是 ,联想、通过助听器将声音扩大,为其学习聆听提供物质基础 。提升家庭教育康复水平,搜寻 、川西听力语言康复中心、通过有针对性的听觉训练 ,听障儿童通过助听设备进行听力补偿,随着当代助听技术进一步发展 ,市人民医院耳鼻咽喉头颈外科副主任医师姜霞、也可以通过植入人工耳蜗重建听觉通路 ,与人们的知识和经验有关 ,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育康复互动 ,植入人工耳蜗重建听觉通路是听障患者恢复听力最有效的手段,现实生活中绝大多数患者因为经济等原因选择植入单边耳蜗。综合 、形成教育合力。事实上听障儿童是可以学会聆听 ,